Карту школьника в 12 российских городах родители смогут пополнить онлайн

Процессинговая компания Uniteller подключила эквайринг программно-аппаратному комплексу «Иновационная школа»  в  школах двенадцати городов России. Теперь пополнение счета именной карты школьника на питание родителями осуществляется онлайн.

«Инновационная школа» - уникальный проект, ориентированный на решение актуальных образовательных задач.  При помощи процессинговой компании пользователи проекта «Инновационная школа» могут привязывать банковские карты к мобильному приложению «Аргус.Школа» (модуль проекта «Инновационная школа») и поддерживать состояние счета в положительном состоянии (с помощью рекуррентных платежей). У родителей нет необходимости постоянно следить за состоянием счета ребенка.

Процессинговая компания Uniteller помогла автоматизировать процесс онлайн пополнения карты школьника для мобильного приложения «Аргус.Школа»для учащихся учебных заведений Саратова, Новосибирска, Ставрополя, Пятигорска, Братска, Иркутска, Красноярска, Череповца, Томска, Алушты, Ростова-на-Дону и Улан-Удэ.

Также родители могут пополнять лицевые счета школьной карты в режиме онлайн на сайте проекта «Инновационная школа» и в мобильном приложении «Аргус.Школа». Пополнение возможно посредством перевода с банковских карт МИР, Masterсard или Visa.

Специальное оборудование в столовой считывает с карты деньги, потраченные ребенком на питание. Возможность пополнения лицевого счета осуществляется через платежный шлюз Uniteller. У родителей есть возможность контролировать расход средств. Также наличие школьной карты ограждает учащегося от вероятности утери наличных денег. Возможность получения sms или e-mail уведомлений о расходе средств и возможность ограничения продажи ребенку тех или иных блюд.

Еще в 2015 году в России родители регулярно выделяли детям в возрасте от 7 до 17 лет деньги на карманные расходы, при этом большую часть средств (81%) им выдавали в виде наличных денег. Использование современной ИТ-инфраструктуры и программного обеспечения стали предпосылками к полной диджитализации общеобразовательных заведений.

По материалам Uniteller